《小学教师见习个人小结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。
小学教师见习个人小结小学教师见习个人小结
两个星期的见习匆匆而过，回顾这两个星期里的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。
因为想要在今年下半年考取教师资格证，而作为一个中文专业的学生，我觉得自己最缺少的是上课的经验，所以我就借这次见习的机会找到XX小学去实习。实习期间的主要工作就是听听课，借鉴一下那些在职老师的上课模式；改改作业，了解一下学生的各种学习情况；管管学生，体会一下与学生相处的各种模式；之后再上上课，体验一下自己动手上课的感觉。所以在这两星期里，我天天跟学生们呆在一起，不仅使我的生活充满乐趣，同时也锻炼了自己，简直收获颇丰啊！
我实习的班级是三年级，全班共四十二个学生。记得我刚到教室的第一天同学们都对我这个“外来人”显示出了充分的好奇。直到他们的班主任老师跟他们介绍了我，他们就纷纷对我表示了热烈的欢迎。一下课就有同学跑过来跟我聊天，十几个孩子围着我，问这问那的，还一个劲地叫我“x老师”。特别是当他们的班主任老师说这节课由“x老师”给我们上时，他们都高喊“嘢！”这让我颇有成就感。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂“处女作”——《果园机器人》。虽然我在一星期前就已经开始备课，我借鉴了各种教案，还观看了许多的上课视屏，星期六天的时候还在家里模拟过上课。可是当我真正走上讲台的那一霎那，我的心情还是特别的紧张。由于同学们的配合，慢慢的我也就随之放松了。不知不觉中一节课竟然就过去了。由于经验不足和应变能力不强，范文写作课堂出现了“讲课内容重复，讲课重点不全面，师生配合不够默契，对学生的评价不多”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我虚心的向前辈们请教，并利用课余时间迅速完善自己的教案。终于在第二堂课的时候有所改善。有了第一次上课的经验，第二次指导老师再安排我上诗歌《太阳是大家的》时，我就严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习。很明显，第二次课的质量就随之上去了。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时指导老师就告诉我，教学生还要有方法。适当的惩罚和奖励结合，恩威并施才能在学生中建立威信。老师说：“作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。范文TOP100” 因为三年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我在课堂上长以小组形式来进行比赛，激起同学们的好胜心，来提高他们在课堂上的注意力。事实证明这个效果还是很好的。而且小学生们喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。但是
还有一个问题就是，小学生们都很活跃，都很愿意把自己的想法给讲出来，所以上课举手的同学特别多，你叫到这个没交到那个，没叫到的同学就会不高兴，而且会直接站起来大喊：“老师！我！我！思想汇报专题”这样课堂上的纪律就会有点乱，每次我都要死命的喊大家才能听得见才能安静下来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。做一名好的班主任的确很难。由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。所以班主任不但要完成复杂而又繁琐的教学工作，还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。所以要想成为一名优秀的班主任我觉得自己还有很长的路要走。
两个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，最全面的范文参考写作网站使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
所以这两个星期的实习即使短暂，但是它使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。那就是我的讲课能力得到了前所未有的发展。而且我觉得整天跟小学生们在一起，会让我的心态变得年轻。成为一名小学教师可能成为我未来的发展道路。
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