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巍山县中小学教师教育技术的应用现状【摘要】随着信息技术的迅速发展，基础教育改革的深入开展，教育技术在中小学校中的运用与实践日益广泛起来。为了进一步深入了解用人单位对教育技术学专业的需求，因而我对巍山县的中小学校教师的教育技术应用情况进行了深入的调查研究。【关键词】中小学教师 教育技术 应用1、学校电教媒体的现状 近年来各级中小学校除了发展投影机、录音机、电视录象机、语言实验室等常规电教媒体外，还开始建设闭路电视系统、多媒体计算机、计算机网络等现代教学媒体。调查中学校各类电教媒体的拥有的录音机较多，其次是投影机，其中有较少的学校使用了校园网。这些也反映了多数学校仅配备了少量的常规电教媒体，在计算机类媒体方面，虽然有一些学校已开始了初步建设，但从全县范围来说，比例还是很少的。 2、学科教师开展媒体教学的情况 在课堂教学中经常运用教学媒体的教师比例为13.8%，有时使用的占38.6%，很少使用的占28.1%，不使用的占19.5%。日常教学中教师较多采用挂图、录音、投影等简便易行的媒体，而相对少运用电视录像及计算机类媒体。在有关媒体使用目的的排序上，调查结果表明其主要目的依次为使教学直观、提高学生学习兴趣、解决教学难点、创设学生自主学习情境、开阔学生视野。关于教师对各类教学方式应用程度来看教师对探索发现式教学、个别化教学、协作学习等现代教学方式的应用，明显少于传统讲授法。以上反映出多数教师对教育技术的理解主要还在运用媒体辅助……