《涂鸦活动总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。
篇一：涂鸦比赛活动总结涂
鸦
比
赛
活
动
结
职教分院分团委学生分会宣传部
2012年4月13日
宣传部涂鸦比赛活动总结
一、活动名称：“女生节”涂鸦比赛
二、活动目的：突显个性，张扬个性，体现团结合作的精神
三、活动内容：1.活动时间：2012年4月11日
2.活动地点：新疆教育学院东校区操场
3.主持人：晏洁、汪海鋆
4.活动流程：主持人致开场词，领导讲话，主席团讲话。活动开始，以班级为单位，画一幅1×2平方米的地面粉笔画，有口号分。每班抽出两名学生另作一组，进行文化衫彩绘，经大众投票。于
2012年4月13日公布结果。
四、活动效果和意义：通过本次活动的展开，我发现此次活动给每个同学都带来了启发和帮助，通过喊口号，起队名，集体完成地面涂鸦，增进了班级同学之间的感情，展现了团结合作的面貌，体会
了团队精神的真谛！
五、活动经验和不足：此次活动同学们都积极参与，在规定的时间内完成画作，班级同学积极配合，完成的作品都很有各个班级的风格，展现了各班青春阳光的面貌！活动完成后，余热还在，活跃的同学依旧很多，这是本次活动的成功之处！但是，有些个别的同学没有融入其中，对活动的开展不是很感兴趣，这是一个比较不好的方面。希望以后通过我们共同的努力，让每个人都能够积极的参与
活动并在活动中有所收获！
职教分院分团委学生分会宣传部
2012年4月13日
篇二：环保涂鸦活动总结
我是吕梅梅，“益生美”的一名志愿者，学习委员。7月21号的环保涂鸦由我负责。我的性格中存在两面性，有时喜欢热闹、爱笑，有时固守着沉默。但是，不变的是寻(转载于: 在点 网:涂鸦活动总结)觅，我喜欢观察每个人的表情以及动作细节。最早认识栗子，是在社团，感觉他是一个神奇的人，很多纠结的事情总能在他那里看到破解的希望，他 1
是纪律委员，整个活动中，发觉他也很幽默，有思想。徐总，总负责人，感觉他是个有故事的人，其实经历多了也是一种隐形的财富，活动中，各种问题都由他经手，很累、很费心，不过，还是在不断收获经验的，应该是满足的。饭饭，财务委员，开始觉得她有点儿冷，接触多了、交谈多了，就知道她的足智多谋、强的应变能力以及热心关怀，真心希望她很好。肖哥，生活委员，他很热情、非常热情，做事很认真，对团队成员照顾细心周到。宝哥,安全委员，沉稳而又思维敏捷，给人安心的感觉。猛哥，很有能力的一个人，培训时真的很严肃认真，但是玩的时候又特别可爱。慧娟，范文写作后勤委员，温柔大方而又细心，与她一起很舒心，有姐姐般的温暖。香香，环保委员，她是个活泼爱笑的女孩，偶尔脱离大众世界，呆在自己的世界里休息，喜欢她的豁达。小猪，是个大眼睛的漂亮女孩，我们的文宣委员，感觉她生活的很随性，偶尔发泄下不满情绪，但也能顾全大局。与他们在一起的日子，我们有相同的目标，为此，我们不断前进、不断更新大脑程序，在团结与忙碌中，我深刻体会到了：生活与工作，有明显的界限，将之区分开来，每段经历都会更加有意义。
首先谈一下前期准备，本次环保涂鸦活动主题为“环保的艺术，指尖的美好”，共有两个大的部分：主活动为“为柳树摁上爱的拇指叶片”、辅活动为“以环保为主题自由涂鸦”。因此，我们需要做的便是提前在大的海报纸上画好大的柳树枝干（方便现场操作并节省时间）、准备马克笔、颜料、A4纸若干、双面胶及绳子若干（用于画纸作品的展示）。
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本次涂鸦活动目的有二：
其一，通过简单活泼的形式让每个人参与其中，乐在其中，并借机告诉大家“环保不是几个人的事，需要每个人的关注与付出”；其二，借此社会实践机会增强当代大学生的社会责任感，通过组织、策划、实践等具体操作步骤锻炼大学生的应对能力，思想汇报专题为以后学习、生活积累经验。
活动为期一天，我们将它分为上半场和下半场：
上半场于早晨8点半在民主中学的暑期兴趣班教室举行，参与活动者主要为中小学生，他们思维敏捷、兴趣浓厚、有强烈的环保义务意识。在代课老师的配合下，我们将会场做了简单的布置。该场活动分为六个环节：活动负责人徐德松简介本活动及团队情况、热场游戏（由孙猛负责）、环保知识简单讲解（范静负责）、现场才艺展示（安香香和朱颖琦负责）、正式绘画环节（每个团队成员负责彩笔、纸张分发与绘画指引）、生活中的环保故事分享（由于时间关系临时取消）。在活动进行中小朋友们热情洋溢、沉浸在环保涂鸦的喜悦中，所绘作品充满新意、体现了孩子们对于美好家园的憧憬与期待。在“用拇指为柳树摁上爱的叶片”环节，孩子们尤为激动、表现出积极的心态，他们同时表示愿意向父母传递环保理念，为青的山、绿的水、蓝的天献出自己的绵薄之力。
【他们用拇指为柳树添上叶片，就是想留住绿色、留住美好。】
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【用心去勾勒“绿意”家乡】
下半场活动于下午在民主镇政府对面小广场举行。活动现场有很多上午在学校参加过涂鸦的孩子，他们有的带着父母、有的带着伙伴，再次出现时依旧带着笑容与热情，绘画过程中还不断询问一些环保小知识。下午天气炎热、但孩子们丝毫不介意，他们讨论、他们思考，不断用新想法绘制新涂鸦，这让我们很感动。此外，我们将上半场绘制好的环保涂鸦作品用绳子分行悬挂起来，吸引了很多路人围观与询问，这时，我们的队员便上前为大家讲解环保知识。最全面的范文参考写作网站下午六时许，活动圆满结束。
就整个流程来说，本次活动是成功的。此外，我们遇到了一些问题，使我们的实际操作与预算有了一些出入。我想，最大的问题便是成年人参与人数不足，究其原因，有三个：其一，当地人对“环保”的兴趣不浓，有些人对自己当前生活的环境很满意；其二，成年人对环保涂鸦的兴趣不浓，他们认为这样简单的游戏很幼稚；其三，当地很多人忙于生意而不愿出门参与公益活动。据此，我们采取了如下措施：一方面，向小朋友宣传环保理念以及本次活动的意义，鼓励小朋友将之传达给父母。事实证明，这个方法有一定的影响力，在活动的后期有好多慕名而来的家长参与了我们的环保涂鸦活动并提出了宝贵的意见；另一方面，我们不断加强宣传力度，通过海报、广播、走访等形式，为以后的一系列活动做好 4
前期准备工作。
此次环保涂鸦活动最大的收获便是让我们获知了孩子们美好的环保创意；最意外的收获便是为我们的大学生公益活动做了宣传，同时积累了大量的群众基础。此外，通过简单的环保涂鸦，我们得出了这样的结论：国家这些年的环保知识普及在民主这片沃土上有了新的继承与发展，但是由于政府某些具体政策的缺失及民众实践能力不强等原因，致使当地群众的环保信心不足，环保也只是停留在理念的层面，也没有大的进展。希望通过我们的宣传与实践活动，帮当地群众重燃环保信心，让环保不再是口头禅，而是事实。
环保涂鸦是一种新型的超越传统的宣传形式，我发现：凡是参与到本次活动中的人都会感到快乐，绝大多数人表示他们很乐意能够以这样轻松的形式了解到环保的真实可操作性。范文TOP100我想，涂鸦活动的可推广性就表现在它的简单易行、生动活泼的本质上。不论年龄、种族、性别、职业，都能参与其中并且自由表达自己的想法。此外，省钱与环保以及大而可控的规模也是这种活动形式的亮点。
关于公益环保理念，我想说：“每个人，都有一种潜在能量，能帮你在困境中重生；每个人，都想实现自己的人生价值；每个人，都该有一个环保梦想，借此实现生命的蜕变。”公益，是一种生活态度，可以引导你发觉生命的内在魅力；公益，是一种精神境界，可以弥补人性的潜在缺陷。
来吧，朋友，为了绿色的生活、为了圣洁的阳光，投身环保、投身健康。
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篇三：校园文化涂鸦大赛活动总结
校园文化涂鸦大赛活动总结
涂鸦(graffiti)的存在可能从原始时代有石墙开始就有了。人类早期的历史很多才能都是从那些绘画在石墙上的象征图案所得知。然而随着文明的发展，人类发明了纸张做为书写交流的工具，墙---却成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂写就有如亵渎了它一般，或者被认为是不文明的。这种想法一直以來笼罩着对涂鸦艺术的认知。但作为传递开创性想法的媒介，尽管只是一些标记性的笔画、几笔鲜艳的色彩.涂鸦---从未消失过，它总是很有用也很有乐趣。
随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力。充满着狂热的激情‘对新奇刺激活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让大学生活过的丰富而又有意义，成为大家关心的话题！自律会及团委宣传部为丰富校园生活，结合专业特点，在校园文化节之际准备了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结情况如下：
一、活动概况：
4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期准备工作较为完善，为活动的开展提供了有利的条件。前期和期间的宣传工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺利，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。
二、活动时间:
活动早期准备（4月7日~4月15日）分为前期宣传和前期准备。
活动中期开展（4月15日~4月27日）由组织部和自律会积极开展t恤、墙上涂鸦和活动当天的宣传。
活动后期宣传（4月27日~4月29日）以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣传和报道以及获奖情况统计并颁发奖品等。
三、活动的目的：
涂鸦的意义是随心所欲地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然确实是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严重歧视的艰苦年代,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待态度,之后经过差不多一个世纪的延续下,逐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代暂时的涂鸦的定义,
但我相信这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬个性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合大学校园的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校园生活更重要的是为了能让更多人了解涂鸦文化。
四、活动的宣传：
本次活动的宣传工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门配合，宣传工作到位。4月7号开始通过海报，横幅在学校宣传栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣传报道，召集更多的同仁志士参与。深入04，05，06各班级，大力宣传此项活动动员每个班级交上两份t恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。
五、具体内容的总结：
合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。
六、活动的不足：
虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣传，但是能够为我们这次活动提供赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣传，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的交流和合作。
这次活动使学生得到了很好的锻炼，同时他们的自身心理素质得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不宜过多，怕影响到学生们的专业知识的进度。同时此次活动开展的比较顺利，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的积极参加。虽然有些工作我们做的还不够理想，但是我相信在以后的工作中我们会做的更好、更完善。各班级获奖情况如下
一等奖 06级艺术设计一大班
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