《医学院教师总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。
篇一：卫校老师个人总结篇一：卫校教师试用期满工作总结
见习期工作总结
不知不觉，参加工作已经一年多了。在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。
俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。
最全面的范文参考写作网站作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
（一）工作业绩，主要收获及主要体会
作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。
（二）不足之处
1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。
2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。
3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。
（三）努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，思想汇报专题课下也要按校纪班规严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
2010年9月8号篇二：卫校2011年工作总结
通州卫校2011年工作总结
2011年,在区委、区政府和卫生局的正确领导及联办学校和有关部门的关心支持下，我校干部职工以科学发展观为指导，紧紧围绕学校生存发展第一要务，着力抓好硬件建设、联合办学、教学管理、队伍建设四项重点工作，群策群力，开拓创新，较好地完成了年度目标任务，
使我校全面建设呈现出良好的发展态势，步入了健康、稳健、持续、强劲上升的发展轨道。一是联合办学开辟了新领域。我校继续与南通体臣卫校联合举办全日制护理中职班，与江苏健康职业学院联合举办护理、药学成人业余大专班，与上海交通大学联合举办护理、药学、公共事业管理大专、本科班，与南通大学联合举办临床医学、护理本科班，并顺利通过江苏省教育厅关于高等学校成人教育校外教学点的年审，为学校持续稳定发展奠定了的基础。范文TOP100二是招生工作实现了新跨越。2011年招收全日制护理中专生97人，招收成人临床医学、护理、药学、公共事业管理本科生174人，招收临床医学、护理、药学、公共事业管理大专生235人，全年共计招生506人，比去年增招162人，招生人数创历史之最。
三是办学规模取得了新突破。目前我校共有临床医学、护理、药学、生物制药技术、公共事业管理等学历班33个，其中，本科学历班11个，大专学历班12个，中专班10个，在校生达1206人，比去年增加404人，在校生规模创历史新高。四是教学质量得到了新提高。2007级护理专业应届毕业生参加全国护士执业资格考试，通过率达100%，列全省同类学校前茅，目前，据初步统计就业率已达95%；2009级护理班参加全国计算机一级b统考及格率达100%，列南通体臣卫校各校区第一。
五是培训工作取得了新拓展。2011年我校举办各类培训班156期，培训15000多人次，培训人次和规模创历史新高。
范文写作六是办学效益实现了新增长。联办学校和社会方方面面对我校教学管理和服务质量满意度不断提高，经济效益得到同步增长，全年预计完成预算外收入比去年增长近25%，在财政投入不足的情况下，有力地保障了职工的利益，保证了学校工作的正常运转。
七是争先创优获得了新佳绩。学校全面工作被区卫生局评为“综合目标管理绩效考核先进单位”，安全工作被区公安局评为全区企事业单位治安保卫工作先进集体，教学管理工作分别被南通大学继续教育学院、上海交通大学网络学院医学院分院、南通体臣卫生学校评为“函授站（点）教学管理先进单位”和“教学点教学管理先进单位”；学校老干部工作和关心下一代工作分别被区委宣传部评为“老干部工作先进集体”和“关心下一代工作先进集体”。回顾2011年的工作和实践，我们主要全力组织实施了以下五方面工作：
1．努力搞好联合办学，不断扩大办学规模。一是加大招生力度，巩固联合办学成果。全日制招生在分工负责的基础上，深入到各初中学校招生宣传。成人招生充分利用卫生人才信息库的资源和我校护理生源的优势，找准成人教育办学方向，采取多种形式进行成人招生宣传，举办成人高考补习班，使成人招生工作取得了历史性突破。二是攻坚克难，拓展联合办学领域。学校认真研究办学政策，经积极向省、市有关部门争取，实现了与江苏建康职业学院、上海交通大学联合办学，在联合办学方面开辟了新领域，为学校健康、稳定、持续发展奠定了基础。三是学校继续租借党校教室、宿舍2000多平方米，暂时解决了学校面积狭小、校舍不够问题。
4．不断加强学生管理，提高学生综合素质。针对全日制学生日益增多的趋势和现状，学校建立学生管理职能科室即学生科，专人负责学生管理工作，明确职责。注重研究学生的特点和实际，建立健全规章制度，采取切实有效措施，强化学生行为管理，重点抓好全日制学生“四自”：即做人自尊、行为自律、学习自觉、生活自理的养成，在培养人、塑造人上下功夫、化气力。一是抓好班主任的培养和管理，制定班主任工作职责、考核细则，充分发挥其骨干作用；二是实行校领导总值班制，导护老师管理责任制，夜自修老师带班、学生干部交叉坐班值勤，加强日常监管。三是组织了学生会干部和班干部的竟聘上岗，把能力较强、成绩优秀的学生吸收进来，从而提高了学生自我管理的能力。四是及时全面掌握学生思想和行为动态，对学生中出现的苗头性、倾向性问题及时发现、及时教育、及时解决。对个别学生发生思想问题，及时找学生谈心，搞好疏导，把思想问题解决在萌芽状态。五是积极开展系列教育活动，寓教于乐。充分发挥团组织、学生会和班干、室长等骨干作用，组织开展08级实习生授
帽仪式、南丁格尔精神讲座，学雷锋、献爱心活动，建党九十周年红歌比赛、纪念“5〃12”红十字义诊、2011级新生军训、新生法制教育讲座、消防安全知识讲座、金秋文艺活动、《青少年美德》读后感演讲等丰富多彩的文体活动和社会公益活动，做到寓教于乐，不断陶冶学生情操，使学生综合素质得到明显提高。
5．积极开展各项活动，促进学校工作开展。积极在全校开展“建党九十周年”系列教育、思想道德体系和卫生诚信体系建设等各类活动，并能结合学校实际，细化活动内容，创新活动方式，使活动取得了较好成效，进一步增强了教职工的责任意识、篇三：卫校三年毕业总结 毕业总结
在卫校这三年中，我学到了很多，从一个对医疗卫生服务毫无认识的情况下来到了学校学习护理专业，让我懂得了护理专业是多么光荣及伟大。通过两年的理论知识，学校为我们安排九个月的临床实习，我于2011年6月进入临床实践学习，往往只是学习理论知识是不够的，所以临床实践是为了加强和巩固对理论学习阶段，在这里我要特别感谢我的实习医院给我提供了这么好的实条件及环境，也感谢各位老师奋勤带教以及带我的关心照顾，让我在实习阶段有如此好的锻炼机会。
在卫校期间，本人遵守学校规章制度与宿舍管理制度，晚上不夜出，不晚归；上课不迟到，不早退，不旷课，尊敬老师，团结同学。
虽然，我的学习成绩不是最优秀的，但我却在学习的过程中收获了很多，首先是我端正了学习态度，在近来卫校之时，就知道要努力、认真地学好课本的理论知识与操作技术，看到周围的同学们都拼命的学习，我也开始了卫校的学习旅程。
卫校的学习并不是我想象中的那么简单，而是老师讲完课，然后就是自己去理解的了。因此在学习中，我的自制能力与自习能力也提高了不少，长期的自习以来，要学会方法与思考，做什么都要勤于思考，遇到不懂问题都要向老师请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒，在学习知识的这段时间里，还与老师建立了浓厚的师生情谊，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣，与身边的同学也建立了良好的关系，互相帮助，克服困难。
课余时间，参加各项体育活动，锻炼身体，参加学校组织的公益活动，如：学校组织的校运会，团委组织的环保活动，校园书画大赛，敬老院活动，班集体组织的卫生健康宣教活动。努力在“德、智、体”方面体现自己，与体现自己在校园生活中的价值。
在卫校的第三年是我们到医院实习期间，而我在河源市龙川县中医院和妇幼保健院实习，在实习期间遵守医院的规章制度，配合老师，听从老师安排，工作积极认真，不旷工、不迟到、不早退，对待病人态度良好也顺利完成了临床的六大科室，在老师的指导下，完成常见病的护理及操作技术。在手术时期间，认识到了无菌观念的重要性和做好巡回护士与器械护士的工作要求；对断肢再植、肌腱损伤的病人、骨折内外固定术等有一定的了解；妇产科期间熟悉孕妇的产前检查与产妇的护理；急诊科期间见识到了急诊科的“急”也认识见到了“院外急救”的重要性，和预检分诊和院前急救的流程；外科期间熟悉书写病程记录，常见病护理常规与护理操作；内科的工作是比较琐碎的，但我们过的很充实，很快乐，内儿科患者一般都是老人，所以我们做事比较谨慎，遇到的疾病类型也较多，其中以高血压、糖尿病、哮喘、copd、冠心病、脑出血等最常见，因此也是需要更多时间去学习的。
在工作中我努力做到护理工作规范化，基础护理灵活化等，将理论与实际相结合，做到有计划有重点，在工作期间想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者服务，树立良好的医德医风。严格遵守科室及医院规章制度，认真履行护士执业，按时参加护理加班以及查房，规范进行护理操作，严格执行无菌操作，“三查七对一注意”护理操作。
在医院实习期间，熟练了基本的护理操作技术，把理论和实践结合在了一起在带教老师的指导下，用我全部的耐心和关心护理照顾病人，使病人得到最好的照顾，在实习期间认识了其
他卫校的实习生，也增加了其它同学交流和向其实习的机会，锻炼了自己交际能力，学到别人长处，也认识到了自己的不足。
通过三年的卫校生活，学到了很多知识与为人处事的道理，更重要的是也掌握了护理操作技术，思想也变得成熟了很多，性格也变得更坚毅了，认识了许多同学和老师建立起友谊并在与她们交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，它包含了许多汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
河源市卫生学校
篇二：医学院2011年学生工作总结
医学院2011年学生工作总结
2011年，在校学工部、校团委等职能部门的关心指导下，在院党委的直接领导下，医学院学生工作紧紧围绕学校的中心工作和育人目标，以学风建设为重点，以安全稳定为底线，以思想政治教育为基础，引导学生成长、成才，进一步提升了学生工作的质量和水平，学生综合素质得到了全面的提升。
2011年，学院共获得1项省级优秀团队称号、1项省级先进个人称号、1项市级优秀团队称号、1项市级优秀个人称号；承办5项校级学科竞赛，12人在国家级竞赛中获奖、8人在省级竞赛中获奖、194人在校级学科竞赛、技能竞赛中获奖；4项学生科研项目被列为浙江省大学生科技创新项目，15名学生以第一作者的身份在学术期刊上发表文章20篇。
一、加强学生德育与党建工作，切实开展思想政治教育
1．积极开展主题教育活动，努力提高广大同学的思想道德素质。围绕“五·四”、“十·一”、“一二·九”等重大纪念日，深入开展各类主题教育活动，帮助广大同学树立科学的世界观，正确的人生观，高尚的价值观。组织开展志愿服务活动和学生社团活动，举办“感恩节”感恩社会系列活动，在活动中提高大学生的道德素质。
2.以党建为核心推动和促进思想政治教育。2011年，学院重点做好三方面工作：第一，调整学生支部的设置，着重推进支部建在班上对实习生党支部根据实习区域划
分建立了13个党支部，并根据实习单位建立党小组，重点抓好支部委员的培训。第二，继续做好团员推优工作，全年共推荐199名优秀团员作为党的发展对象。第三，做好积极分子、预备党员和党员的再教育工作，全年协助党委党校组织354人参加党章学习班学习，组织362人参加第31、32期建党积极分子培训班，组织116人参加第20、21预备党员培训班。3．以典型教育为契机，不断加强大学生成才意识。积极推荐优秀大学生参加学校“十佳大学生”、“卓越奖学金”的评选推荐工作。2011年，我院任威凤同学被评为2010年度校“十佳大学生”，熊佳锦同学以服务社会突出表现被授予校第七届“卓越奖学金”。继续做好“优秀团干”、“优秀团员”、“四十佳”、院“十佳大学生”的评选工作；做好英语四级考试成绩学院前三名、英语六级考试通过者的表彰工作。通过对优秀学生典型的挖掘、
推荐、表彰和宣传工作，扩大优秀典型在广大学生中的影响力，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的育人氛围。举办第八期团学骨干培训班，全面提高广大团干部和学生干部的思想政治素质和工作技能，加强学生干部之间的交流合作。
4．进一步加强思想政治进网络工作。2011年我院学生工作进一步紧跟时代步伐，积极推进思想政治工作进网络。全面改版 “学工在线”网页。新版网页在原来的基础上增加了学生奖、素质拓展、科技创新、电子团刊、动态通知和事务管理等栏目，并增设了网页搜索功能。改版后的网页在功能、技术和视觉上有了很大提高，内容立足学院学生工作实际，贴近学生生活，及时反映我院学生工作的发展成果，为广大师生提供便捷的信息服务。
二、狠抓学风建设，积极引导学生开展科学研究和社会实践活动
1．以优秀典型引学风。2011年，我院通过“十佳学习标兵”、“十佳大学生”、“优秀学生”评选等活动，树立典型，让学生有榜样可学，有目标可追，有动力去搏，在全院内形成一种“学先进、赶先进、争先进、做先进”的良好学习和竞争氛围。一年来，共有3个班级被学校评为“先进班集体”，7个班级被评为“优良学风班”；获得综合奖学金学生共计200人，单项奖学金学生共计425人次；43人被评为校级优秀毕业生，14人被评为校级优秀学生干部。
2．以考研、考级促学风。学院开展学生英语学习分析会，2011年出资
2.5万余元举办免费英语提高班，出资3万余元奖励英语四级成绩前三名和英语六级一次性通过学生，激励学生不断提高英语等级考试的通过率，努力克服英语四级成为毕业生就业门槛的难关。同时，学院也不断引导高年级的学生形成良好的考研氛围，学院专门为考研学生开设考研教室、考研英语辅导班等，不断提高考研的录取率。2011年，我院考研学生中共有17人达到国家复试分数线要求，其中12人参加了硕士研究生复试，10人顺利通过复试，考取同济大学、苏州大学、温州医学院等院校研究生继续深造。2012年我院共有86名同学考研报名，目前正在紧张复习备战中。
3．以严格管理创学风。加强学生上课到课、晚自习的检查，严格日常管理，杜绝学生无故缺课、迟到的现象。专门组建党员督察队协助辅导员，坚持每周至少三次的到课检查，及时对相关学生做好教育批评和通报工作。
适度从严管理，让学生自觉遵守课堂纪律，不断促进我院形成良好的学习氛围。
4．以优良考纪督学风。每次英语四、六级考试、计算机等级考试之前，学院专门召开班主任会议，专程布置考风考纪教育工作；班级开展以考风考纪为主题的班会，重申和强调考试纪律，让每一个学生打消作弊的念头。一年来，通过考前环境布置，院领导、班主任送学生进考场等“老办法”，达到等级考试学生“零作弊”的成效。
5．以科研、创新倡学风。我院以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，积极鼓励学生参与科研活动，提升创新能力。2011年我院学生科研立项总计27项，其中重点学生科研项目10项，一般项目17项。由于科研指导老师的精心指导，4项学生科研项目获2011年浙江省大学生科技创新项目立项。15名学生以第一作者身份在省级及以上各类学术期刊上发表文章20篇。
三、积极开展和参与校园文化建设活动，为学生创造良好的育人氛围和环境
1．加强医学人文教育，举办传统文化活动。继续做好医学生宣誓仪式、
5.12护生授帽仪式、科技文化节等具有较大影响力的专业思想教育品牌活动。通过活动开展，帮助学生更深了解和热爱自己的专业，稳定学生的专业思想，激发学生学习兴趣，不断促进学生自己主动想学、好学的良好学习氛围。今年9月份，我院“医学生宣誓仪式、护生授帽仪式”被评为十大校园精品活动。
2.全面推进大学生义工服务工作。大学生义工服务是医学院配合市区医疗机构进一步提高医疗质量，改善医疗服务，和谐医患关系的一项重要举措。350余名大学生义工已在市区3家医院的相应服务岗位，提供平均每人每学期近10小时的如门诊导医、维持秩序、帮助需要照顾的病患、陪病患聊天等相关服务，并不断收集信息，对于工作中接触到的病患意见和建议提供给服务医院相关部门，以便及时改正，协同传播医院文化，体现人文关怀，表达医院善意，树立医院良好形象。
3.牵头举办校首届大学生健康节。大学生健康节历时1个月，以“为健康加油、为生命喝彩”为活动主题，从健康教育、科普展览、健康运动等方面着手，开展五大类九个项目活动，旨在改善大学生对健康生活方式
的认知和态度，促使其形成良好的健康生活方式。截止目前共有1500余名师生参与此项活动，绍兴晚报等主流媒体给予积极关注。
4.社会实践用爱心诠释责任。社会实践让大学生走出了校园的象牙塔，真正走出课堂，走向社会，走上了理论与实践相结合的道路。可以说，暑期社会实践已经成为大学生必不可少的一门课程。2011年，我院大学生基层医疗卫生服务团第14次走进嵊州市里南乡，为那里的村民送去爱心和帮助，先后开展义诊、慰问孤寡老人、看望老党员、关爱留守儿童等多样化的活动。让这样的关爱延续下去。此外，根据团省委的要求，我院还组织了三支青少年安全自护专项志愿服务队，分赴绍兴县、嵊州市、越城区三地以及社区开展服务活动，取得了丰硕的成果。
5．积极开展形式多样的校园文化活动。成功举办“社团嘉年华”、英语活动周、“5.25”心理健康宣传月、寝室美化大赛、辩论赛、演讲比赛、院十佳歌手大赛等活动。承办由校学工部、校团委、绍兴市疾控中心主办的预防艾滋病知识宣传活动。开展医学基础知识技能竞赛、护理知识技能竞赛、医学检验知识技能竞赛、医学专业知识技能竞赛，共有各专业的800余名学生报名参加。组织和带领全院学生积极参加校内的各项赛事，并取得优异成绩。2011年，我院荣获校十五届田径运动甲组团体总分第三名、精神文明奖。
四、强化服务和管理，认真做好就业工作和新生始业教育工作
1.真抓实干，做好毕业生就业指导和服务工作。2011年，学生科在全院各部门和职工的大力支持和帮助下，顺利完成了2011届毕业生就业工作，达到了年初提出的就业工作目标。我院2011届毕业生不仅就业率较高，而且就业质量好。在已就业的349名毕业生中，有7人考上研究生,300多人进入三级综合性医院。而且，毕业生就业专业对口率比较高，护理学专业为100%，临床医学专业为96.5%，医学检验专业为98.2%。在全省各地市的统一招考中，我院毕业生不负众望，屡夺桂冠，为学院赢得良好的办学声誉和口碑，为下一届学生的就业工作打下了良好的基础。
2.加强毕业生离校前的教育管理。以“毕业思源，立业思进”为主题，通过开展“毕业生党员入党宣誓”、“真情寄语”、“为母校发展提一条合理化建议”、“爱心承诺”、“我的实习生活”报告会等系列活动，使毕业生顺利、文明、有序离校。
3.细致入微，做好新生入学教育工作。9月2日至9月底，学院围绕理想信念与立志成才、规章制度与安全法纪、专业思想与学习方法、基础道德与爱校荣校、健康生活与心理调试等五大方面进行为期一个月的始业教育，以帮助新生适应大学生活、确立目标理想、明确学习目的、促进全面发展为目标，通过主题鲜明、形式多样、切合实际的活动，引导新生志存高远、潜心学业、奋发向上，为更好地成长发展奠定了坚实的基础。
五、关注特殊群体，抓重点和难点，帮助学生共同进步
1．日常管理规范化、常态化。适度严格日常管理，坚持收集每周每班的信息报送、周末去向登记情况，做好节假日去向登记和返校统计工作，以及节假日前的安全教育和提醒工作。重点守住日常管理工作的两条基本底线：一是学生在没在课堂上课，二是学生在没在寝室住宿。
2．强化人文关怀，做好学生资困工作。认真做好贫困生的认定、国家奖助学金评比、国家助学贷款的申请和还贷催缴等工作。我院一直坚持以资困育人为原则，高度重视资困工作，多方面关注困难学生群体。一年中，累计发放给生病、家庭突变等特殊困难学生临时补贴金近2.5万元，贫困毕业生就业补助金0.48万余元。针对2011年认定的231名贫困生，学院认真落实国家和学校资困政策，充分强化人文关怀，组织中秋慰问、寒夜送温暖等活动。
3．加强贫困生感恩教育。倡导和鼓励广大学生树立感恩意识，由家庭经济困难学生组成的义工队伍是我院加强贫困生感恩教育工作的一大亮点。今年，共有66名贫困学生在义工岗位上认真工作，受到广大教师的一致好评。同时加强毕业生的感恩教育，在2011届毕业生中开展爱心承诺活动，通过宣传发动和精心组织，承诺款达4.4余万元。
4．欠费催缴工作常抓不懈。2011年，我院发挥班主任、辅导员协同工作、齐抓共管工作体制的作用，使欠费催缴工作有效进行。每次班主任会议上，主管领导都反复强调欠费催缴工作，明确职责，做到学费催缴落实工作。对于恶意拖欠情况，通过与该生谈话，与家长联系等工作，促使学生积极缴费。对于家中确实存在突发事件等困难学生，则采取“宽、缓、慰”的教育方式，缓解学生压力。11年底，我院学生欠费共计254085.5元，其中包括贷款金额191747.5元。
5．关注学生心理健康，帮助学生健康成长。健全心理健康工作机制，
篇三：医学院系主任个人年终工作总结
2010年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。现在我就一年来承担的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。一、医学一系工作2010年医学一系承担了学校10个专业，14门临床课程的教学任务。共完成教学8197学时，其中理论课4768学时，实验课3429学时。加强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了学生信息员制度和教学督导制度，并根据学校的统一安排，按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定期编写教学简报，将正反两方面信息及时反馈给各教研室和教师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。我系2010届毕业生709人，报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178人，占25.11%，实际录取122人，占17.21%，创我系历史上最好成绩。这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的能力培养。2010年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。为保证实习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。2010年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平，也增强了医学院在各教学医院的影响力。作为临床医学专业，适应临床医疗形势发展的需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。2010年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、二院及地区医院三十余名高职称临床教师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分认识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生认真复习。结果709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得成功，正如同学们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习热情，达到了提高教学质量的目的。高等学校教学质量工程建设是国家教育部为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划，是提升高校教学水平的一条重要途径。2010年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建设。在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加了学校申报国家级示范实验实训中心的工作。2010年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我系的课程建设走上了一个新台阶。
以上是《医学院教师总结》的范文参考详细内容，讲的是关于学生、工作、活动、学校、学习、护理、开展、我院等方面的内容，希望对网友有用。