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篇一：2015-2016学年上学期学校工作计划中学2015-2016学年上学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平。
二、工作目标
1、加强管理，丰富校园文化，逐步让校园达到更美化、更绿化、更净化。
2、提供多种平台，加强教师的政治学习和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。
3、精心谋划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生的素质，培养现代有用人才。
4、落实教学常规，开展教学研究，致力于教育教学质量提升，特别是确保毕业班教学成绩居于前列。
三、工作措施及要求：
（一）、突出教学中心,深入开展教育科研活动。
1、全面贯彻教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,不重主轻辅,重考试轻考察，严格上好音乐、美术、卫生、体育等活动课,使学生全面发展。
2、结合学校实际制定好各学科的教育教学教研计划,做到计划齐，全切实可行。
3、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设语文、数学、英语、艺体、理化生、政史地六个教研组,强化学校教研作用,加强对学校教育科研工作的组织领导,各教研活动均要做到有整体规 划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。
4、加强课题研究。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、思想汇报专题有结论,及时做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。
5、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,定期召开会议,及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流,互相听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动,推广先进经验,提高课堂效益。为此要求:①每位教师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,四周一次观摩研讨;③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座;④期末进行教研总结,分别评出先进教研组、先进个人和优秀科研论文。
6、加强毕业班和升学考试的研究。①学习新理念,树立新的教学观;②成立专题科研组进行攻关;③研究新动向、新课题、新方法,加强纵向和横向交流,强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革接轨,保证我们的教学方向明确,方法正确,从而进一步提高教学质量。
7、在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进数字化校园建设，充分利用网络信息技术，为教学、科研和管理提供优质的网络服务。建设好领新教育空间学校机构平台和教师个人空间，构建教育互动平台。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，范文写作帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应
用多媒体课件。进一步抓好电教常规培训。本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
8、落实教师教学常规，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学。坚持做好“四有”课堂教学模式。即有目标，有精讲、有互动，有训练。老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课,待达标教师上好过关课,学校对每个教师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时学校要求切实搞好校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,共同提高。
9、认真组织好县、镇级优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级推荐的原则,优中选优,确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。
（二）、抓科学管理,促学校发展。
规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:
1、抓好教师队伍管理。
主要措施是:①我校要根据学校实际情况和中心校要求,制定一套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面,对教师进行量化考核,每月一结,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作和中心校教学管理工作。认真落实《教师“十不准”》、《8条禁令》,有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为,特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子,生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差,严重排挤差生,乱收费,违法乱纪,触犯刑事案件的,在社会上造成严重影响的教师,必须严格追究,严肃处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理,制度健全,要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作挂钩。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”,范文TOP100在家长中开展“我们信得过的老师”活动,学校要依次写出方案,开展活动,做好总结。期末对此活动进行专题总结表优,并与评选“教学名师”紧密挂钩。⑥继续开展师德师风标兵评选活动,在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的高潮,形成良好和谐的氛围。
2、强化学校安全管理。要建立安全目标责任制,要采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产安全和师生生命安全。①落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度;②严禁外来车辆、人员进校制度;③值周教师要经常对外来人员进行出入登记制度,;④教室、寝室要有安全公约及学生住宿一览表,建立值周教师经常检查制度;⑤要经常性地进行安全教育,做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作。
⑥学校
要与各类人员签订安全目标责任书,学校的安全事故必须在1小时内上报中心学 校,要严格执行责任追究制,出现问题各项工作实行一票否决,当事人进行责任追究。⑦学校期末组织对此项工作专项督导评估。
3、狠抓学校财务管理。
一是加强远程教育器材的管理与使用,严格依照有关责任书的条 约去履行职责;二是坚决按照县教育局部署,小学实行报账制,学校帐目由中心学校管理;三是实行一年一度的资产登记,购物入账,帐物照应;
四是要加强学校固定资产的管理,防止物品流失;
五是狠抓增收节支,严格审批制度,学校大额资金支出必须经中心校校长严格审批,方可报账;
六是坚决制止“三乱”行为严禁向学生统一收取课本费、教辅费;
七是“寄补生活费”必须落实到位,学校要认真做好此项工作;同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。
（三）、抓好教学常规的落实。
1、最全面的范文参考写作网站落实好教学常规的细则要求。
抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规细则要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,学校组织经常性检查,对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草,考试舞弊、投机者,进行严肃批评,限期改正。
2、落实教学工作中常规要求。
①要建立一套教师教学工作量化考核档案,一月一评,一期一结,并与年终评先晋优、职称评定、及工资挂起钩来。
②做好两登记,一是教学教研活动登记,学校教研组要周周有活动,每期活动10次以上,教师听评课记录10节以上;学校每周有一次教研活动,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记,对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学 校每月检查一次,每期检查不少于四次,每次要有详细的记录和评语,要有指导性意见,要评出优、良、中、差四个等级。③开好期中和期末分析会,要求有详细会议记录。
3、深化课程改革,学习先进经验。
学校将组织教师开展教学改革和教学竞赛，组织教师积极参加各类培训和学习，不断提高教师理论水平和业务能力。
总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取
治河中学2015年上学期教育教学工作计划
一、指导思想
以深入学习十八大精神为动力，以办好人民满意学校为宗旨，以创建高水平现代化学校为目标，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力实现教育管理有新高度、教育教学质量有新提高、师资队伍建设有新发展，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、总体目标
在实践中努力探索符合学校教学管理的切入点，向管理要质量，向管理要效率，使新课程改革全面推进，教学质量稳中有升，学生素质全面提高。
校本培训，校本教研经常化、科学化，不断提升教师自身素质。
三、主要工作与措施
（一）规范常规管理，确保实施素质教育
1、严格执行课程计划
学校严格执行上级规定的课程计划，开齐开足各门课程，全体教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，如有特殊情况调课必须提前通知教导处，经同意后才能实施。如遇教师病事假，由教导处安排代课，并发放代课券。
2、精心组织课外活动
课外活动要按计划认真组织，保证活动时间，确保活动质量。教师要按课外活动表组织学生开展课外活动。凡安排为室外活动的，一定要让全体学生参加，不得擅自在教室内补课。课间大活动由体育教师统一安排活动内容。班主任应根据课外活动表的安排，事先提醒学生带好活动用具，需要借学校活动器械的，必须选派体育科代表到器材室找相关老师登记，活动结束及时归还。
加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，积极开展第二课堂活动，培养学生的非潜力因素，发展个性特长，加强音乐、体育、美术特殊人才的发掘，并加强训练，争取多出人才，出好人才，适应新形势下素质教育的要求。结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。通力协作，办好学校秋季运动会。
3、营造浓郁读书氛围
开展读书活动，旨在营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，从读书塑人格”的书香校园。规定读书时间，读书形式应体现多样化，可以是学生默读，或边读书边摘抄；可以老师指导学生共同欣赏，诵读优美的段落；可以让学生交流读书感受。各年级每星期应安排一天进行英语阅读训练，提高学生的听说读写能力，由各班英语教师负责。读书时间各班应认真组织好，学校校委值班人员每天进行巡视检查。
（二）深化教学“六认真”，追求教学的有效和高效
“六认真”工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教导处对教师的备课、
上课、作业布置和批改、培优扶困等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及定期教导处检查，找出薄弱环节，及时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。
抓实备课。期初，各备课组长带领组员认真学习备课要求，集体研讨和制订教学进度、单元教学计划和复习教学计划。每个教师要根据课标的要求，结合学科教材特点，准确把握教学内容的重点和难点，认真备好每一节课，做到超三备课，教导处对教师的备课每月进行一次检查，并及时通报检查结果。所有课程都要有备课，杜绝不备课进堂现象。备课要凸显学科特色，(转 载于: )字迹端正，卷面整洁，重点部分过程详细，上完课后，要及时进行反思并撰写授后语，授后语应不少于100字。
抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。课堂上教师要尽量减少讲解时间，做到精讲多练，每堂课课堂教学时间有三分之一的时间让学生自主学习，使课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地。课堂教学体现“三个优化”和“三个突出”，即优化教学内容，优化教学过程，优化教学方法，突出重点、难点，突出精讲多练，突出因材施教。在课堂上充分调动学生学习的主动性和积极性，努力做到“师生互动，教学结合，精讲多练，当堂巩固”。校委成员要根据“五个一”督查要求，每周一天走访听课，认真做好记录。一学期听课要遍及所有教师、所有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干教师分析会诊，指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。
抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。要从减轻学生负担的角度精心设计作业，从尊重学生劳动的角度认真批改作业，从提高学生成绩的角度耐心讲评作业，坚持做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”，“有发必收、有收必批，有批必评、有错必纠”，使学生的作业真正成为提高教学质量的重要手段。
抓勤辅导。继续加强对学困生的辅导，努力提高各科合格率。平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助，辅导要做到及时、细致，体现针对性和全面性的原则，根据教学需要采用相应的集中和个别辅导。合理安排辅导时间，本着严格执行课程计划，不占用学生休息和活动时间的原则，以课内辅导为主，课外辅导为辅。课内辅导，面向多数，全面提高，课外辅导关注两头，培优扶困。做好优秀学生的辅导工作，进一步提高他们学习的积极性和主动性。同时，认真填写好“培优扶困记载表”。
（三）加强校本教研活动，促进教师专业化发展。
1、抓好教师的业务学习.本学期校本培训要做到①自学与集中学习相结合；②学习与观看录像相结合；③学习与交流心得相结合；④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
2、加大“走出去、请进来”的力度。为促进教师专业化发展，本学期将邀请专家进行来校指导、讲座，邀请教研员到校听课指导。组织教师参加省、市、县及兄弟学校各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动等。外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。
3、开展现代信息技术教学培训。积极推进数字化校园建设，充分利用网络信息技术，为教学、科研和管理提供优质的网络服务。建设好领新教育空间学校机构平台和教师个人空间，构建教育互动平台。努力建设一支具有信息技术应用能力
篇二：2015-2016学年度学校工作计划
大唐庄中心小学工作计划
（2015---2016学年度）
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，切实抓好学校教育教学质量，以21世纪教育的四大支柱为目标：学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。运用现代化教育手段，优化课堂教学结构，课堂教学体现“课程标准”新理念，并结合教学落实思想品德教育，探索培养学生自主发展的途径，以研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向,让学生从小树立为祖国建设而发奋学习的思想，为推进素质教育的实施，创办特色学校，使我校教育教学质量更上新台阶。
二、目标和任务
1、加强师德建设：培养一支爱岗敬业、文化素质高、业务能力强、大胆进行教育科研创新、深受学生与家长欢迎的教师队伍。
2、解放思想，更新观念，每一位教师把学校办学理念转变成自己的自觉行动，课堂教学落实“课程标准”新理念，课堂教学体现以人为本，富于创新、具有自己独特教学风格。
3、制定订教师教育工作考核和骨干教师管理办法，壮大骨干教师队伍，明确培养重点，创设机会，提升骨干教师的层次。
4、继续加强科研课题研究，结合学校实际，扎实开展工作，抓好原有课题的实验研究，积极开展心理健康教育课题研究，提高教师心理健康素质。争取年内有多项实验研究成果，课题的管理走向常规化和制度化。
5、立足课堂，大力开展课程改革，使课堂教学的优良率达到90%；努力提高教学质量，各学科单科及格率达98%以上，并重视优秀率的提高。
6、继续抓好教师继续教育，加大“校本研修”工作力度，本期主要是检查教师们的理论在实际的教学活动中的应用，结合“校本研修”制订《大唐庄小学第五周期继续教育研修规定》，使之规范化，使“校本研修”工作卓有成效地进行。
7、强化学生动手能力的训练，能开实验的学科必须做好实验，实验率达到95%以上，努力提高各科实验教学质量。
8、继续开展信息技术教育。充分发挥计算机的教育综合效益。
9、继续开展班集合唱活动，培养学生的团结协作意识和集体主义精神。
10、积极开展各项创建特色学校活动。
三、具体措施：
“学高为师，身正为范”。教师队伍素质是提高教育质量和水平的关键。牢固树立“人才强教”、“人才强校”的观念。
1、加强理论学习，提高素质和业务水平。学习形式；以集中学、自学相结合，自学为主。学习内容：《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《走进新课程》、《课程改革与教学革新》、《教育的理想与信念》、《基础教育课程》等有关文章，要求写好学习笔记。
2、大力推进“师表工程”。切实加强教师职业道德教育，不断提高教职工的师德水准。全体教师要以诚信教育为重点，坚持以“师表形象工程”为目标，深入开展职业道德教育。通过学习提高认识，使广大教职工认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，热爱科学，追求真理、严谨治学、不务虚名，不图私利，坚持为人师表，努力成为学生诚实守信的表率。健全和开展学
生及家长评教制度，定期向学生及家长发放师德评议卡。实行师德月评制度，将考核结果作为评优条件和职务聘用晋级晋升的重要依据。严格执行上级有关文件精神，对有体罚或变相体罚等严重违反师德师风的采取“一票否决制”。当然，我们重点以导为主，因为教师工作的空间较大，更需要教师高尚的师德修养。
3、继续推进继续教育工程。要支持教师参加高一层次的学历提高教育；结合新课程实施，以校本研修为主要形式开展业务培训，采用“请进来，走出去”，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，切实提高教师的教育观念，促进教育的课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师能力。
4、人人参与科研，在研究的过程中获得提高与发展：加强学科教研组建设，发挥教研组长作用，加大科组管理力度，加深学科教研组教学研究深度，使各学科教研活动开展得更有效。学校领导深入学科教研组，定时、定点、定内容检查、督促、指导学科教研组开展活动，组织教师学习教育教学理论,认真写好教学随笔。
（1）加强学科教研组活动，学科教研组在制定教研活动计划时，要有意识地安排教科研信息的研讨和学习，营造积极向上、主动探究的教研氛围，每周的教研活动确保时间、地点、人员三到位，按计划有目的地开展活动。每次活动组长要布置好下次活动的内容，教导处将随时抽查各组教研活动情况。
（2）坚持学科教研组长每月集中培训一次制度，对每月研究课题进行交流与诊断，提高科研的科学性、有效性，推广科研成果，最大限度地发挥科研成果的辐射作用。
四、以新课程改革为抓手，提高素质教育实施的水平。
1、强化德育工作，深入学习贯彻党的十七大精神，进一步明确新形势下学
校德育工作的目标、内容和重点，认真实施《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，重点做好以下几项工作：①抓德育常规。拓宽德育工作渠道，充分挖掘和利用各种德育资源，重点用好家校联系册，落实礼仪教育，开展诚信教育，培养学生良好的行为习惯。②抓活动载体。拓宽德育工作渠道，充分挖掘和利用各种德育资源开展各项社会活动，改进德育工作的方式方法，不断提高其实效性。开展生动活泼的主题德育活动，结合各个节日，对学生进行爱国主义、集体主义教育，开展绿化祖国、美化家园的活动，积极开展学校班集合唱、艺术节等系列活动。③重视德育师资队伍建设，强化学科渗透功能，加大教师参与德育课题研究的力度；重视对班主任和学科教师德育工作的培训和指导，建立家校联系制度，形成全员、全程、全方位的德育工作师资力量。④进一步完善班主任工作考核细则，促进全体班主任的工作积极性，开展良好班集体、优秀班集体的创建活动，在全校上下形成一股团结向上的良好风气。倡导诚信，培育学生的诚信品德。
2、推进课程改革。新课程改革的实施对学校和教育提出了许多更高的要求，我们继续组织全体教师积极参与校、学科教研组各级实验活动，不断学习，主动参与。本学年，主要做好以下工作：
（1）课程改革的重点将放在促进教师和学生发展的评价制度的完善及校本教研制度的建立上。各学科组要及时制订计划，认真实施，不断总结。
（2）要把课堂教学的优化作为课改的重点，探索符合新课程理念的课堂教学，切实提高课堂教学水平，使课堂教学的优良率达90%以上。
（3）课程改革常抓不懈，制订计划组织实施。学科教研组抓好抓实实验班级各学科的教改实验活动，活动要定时、定点、定质、定量。加强教研组建设。教研组是广大青年教师成长的摇篮。要踏踏实实开展形式多样、生动活泼的教
研活动，使教研活动专题化、系列化。
（4）充分发挥教育科研和现代教育技术在课改中的重要作用。利用现有条件，通过教育科研解决课改中出现的新情况、新问题，坚持以课题带动课改、以课题提升课改。
（5）继续开展综合实践活动课程的研讨活动，适应学生多样化发展的需要。本学年，结合办学特色，开展以废旧物品制作为主题的科技制作综合实践活动；另外每位教师根据自己的学科特点，围绕研究性学习、社会实践、劳技教育等三个方面，开展丰富多彩的活动。
（6）继续开展班集合唱活动，活跃校园文化生活，提高我校学生的合唱水平。通过练习来规范学生的声音，提高演唱水平和演唱技巧。提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念。
（7）要结合特色建设，加快校本活动的规划与开发，并且在活动中不断完善。建立以校为本的教学研究制度，使学校课改工作有所突破，并做好课程改革的阶段性总结。
3、规范教育教学管理。牢固树立教育教学质量是学校工作的生命线这一意识。本学年重点是：继续开展教学质量调研活动，对所有的年级、所有的学科进行抽测；健全以校为本的教学研究制度；强化随堂听课、行政听课、交互听课的实效，开展好磨课、炼课、上好课的活动，促进课堂教学效益的提高；以教学“六认真”为抓手，注重备课和上课的改革，狠抓实效，提高教学质量的效益。
4、抓好特色建设。继续把“学校有特色，教师有专长，学生有特长”作为办学所追求的一种境界。从自身实际出发，把重点放在与建设与艺术特色相匹配的校园文化氛围的建设上，把办学特色与校园文化建设有机结合起来。抓好
篇三：2015--2016年度学校工作计划
2015--2016年度学校工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：
（一）加强制度建设，规范学校管理.
（二）注重师德修养，加强德育工作。。
（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
（五）发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
（六）搞好对外宣传和对外开放工作。
（七）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：
（一）常规管理
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家
长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2015年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
二、德育工作
1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师
年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
（三）教育教学工作
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
（四）安全工作：
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
（五）.抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
《2016-2016学年度学校工作计划》是篇好范文参考，讲的是关于教师、学校、活动、教学、提高、学生、开展、工作等方面的内容，希望大家能有所收获。