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高淳县固城中学2015～2016学年度第二学期开学工作情况汇报高淳区固城中学2015～2016学年度第二学期开学工作情况汇报
为确保新学年开好头、起好步，新学期能有朝气蓬勃的精神面貌，我校领导
班子放假前期就做了大量的工作，行政人员利用寒假休息时间完成了绩效考核、
德育奖励基金考核，抢修被冻裂水管和水龙头等。寒假期间学校开展了一系列工
作：
一、深入开展爱心助学活动 1.全体党员教师慰问贫困学生活动
2012年以来,每年寒、暑假固城中学都组织党员教师、骨干教师走访家庭困难
学生,足迹踏遍固城镇每一个自然村,走访慰问困难学生达300多人次。2016年1
月31日，全体党员教师走访慰问贫困学生活动，本次走访慰问点为花庙村。走访
慰问期间，对每一户家庭的学生进行了细致的关怀和指导。电话、手机和校信通
普遍使用的今天，家访这种零距离的交流方式依然无法替代，家访可以让老师、
家长、学生面对面，更能起到增进了解和相互信任的作用。通过家访时的观察、
交谈、倾听，老师们真切地看到了贫困学生的生存状态和学习环境；而家长通过
与老师的座谈，也更明确了学校的办学思路和办学理念，学生们也深切地感受到
学校、老师和家长对他们共同的期望。
2.流动课堂进乡村活动
2016年 1月31日，固城中学传统活动“流动课堂进乡村”如期开展，我带领
20余名党员及骨干教师走进庙岗、游山，使学生离校不离教，并且让学校教育在
校外得以延伸和拓展，从而增强学校与家长的联系。爱心教师团队利用村里的社
区服务站点集中对学生开展了教学辅导和家校教育活动。通过“流动课堂进乡村”
活动的开展，拉近了老师与学生及家长的距离，家校沟通交流形成了共识，要形
成合力才能教育好孩子，从而为学校的持续发展提供有力的保障。
(来自: )走进乡村的“流动课堂”不仅是学生的课堂，同时也是家长课堂，我作了题
为“今天我们如何做家长”的专题讲座，我从学校软硬件提升、办学思路、办学
成效、学生的成长之路及身边的典型案例等方面出发，深入浅出地向他们传授科
学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育
人和关爱水平。
二、假期谋划学校工作
1.教师假期自主培训：
在寒假过程中布置教师阅读《好教育 好人生》等一系列提高教师理论知识的
书籍并撰写阅读心得，思想汇报专题各中考学科教师利用寒假期间及时进行总结，备好课。
2.新优质初中创建课题研究论证：
2016年1月26日下午，特级教师张至真、区教师发展中心副主任邢益火等一行
4人冒着严寒，到固城中学指导初高中语文教学衔接工作，并就张至真特级教师工
作室的课题《初高中语文教学衔接的实践研究》进行了课题前期论证，以及对市
区规划课题《中小学英语衔接教学的实践研究》、《学生社团活动开展及校本课程开发的研究》进行了中期研讨。
3.召开了各年级期末质量分析会
2月20日下午我校各年级召开上学期期末考试质量分析会议，以便总结过去
的经验，统一思想提振信心，通过广大教职员工的团结协作，争取更大收获。
针对本届初三学生实际及时总结上届工作得失，孔小军校长作了《树信心确
立目标提质量，抓常规团结协作创辉煌》的报告，同时指出上届初三有以下特点
①计划性强：各学科制订了较科学、合理的教学与研训计划并认真落实；②过程
性监控到位：作业分层与作业监控成为一学年教学的主要内容，成效明显；③提
优补差工作措施到位，分层教学实施到位；④师德榜样示范作用明显；⑤绩效激
励作用凸显，可以结合本届学生加以借鉴。今年我校将启动部分学科课课练、周
周清、月月考工作，针对学校新优质初中创建目标和校长任期年度目标，制定临
界学生学科辅导及后进学生学科分层教学、范文TOP100分层辅导，同时将学科组建设、教师
教学质量优秀评定、教师业务档案建设、评优评先考核办法进行整合。
4.认真商讨，制定了2016年学校总体目标：
我们认为方向对了，行动和努力才有意义和价值，心中有目标，手里有方法，
做事才有定力和动力。新年伊始，学校行政班子商讨学校发展方向，方向为进一
步提升教育教学质量、办学品位，打造学校特色，其措施为五个方面：以提升质
量为中心，加强队伍建设；加强常规管理，加强家校联系；加快内涵发展四个方面。
（一）加强队伍建设；
抓队伍，促质量，队伍是根本，三支队伍：管理队伍，班主任队伍，教师队伍
1.抓队伍首先要抓师德，没有爱就没有教育，没有高尚的师德就缺乏了教师的人
格魅力，师德事关社会对我们的评价，事关学生的健康成长，事关教师的个人
成长，事关学校的健康发展。领导眼中有人，才能体现民主；老师眼中有人，
才能关爱学生；师德建设工作能让教师更好地认识自我，更全面的理性的对待
自己的职业，我校将以深入开展“爱心助学”工作为师德建设载体，提升教师
工作热情的内驱力。学校管理工作必须时刻牢记以下原则：布置工作+不落实
责任人=0；落实责任人+不检查=0；检查+不反馈=0；反馈+不整改=0；整改+
不坚持=0；抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。
2.范文写作抓队伍要抓培训，没有过硬的专业知识，就不能胜任教学岗位，就不能站好三
尺讲台，通过培训来提升教师专业素养，通过活动来引领教师发展专业，通过
竞赛来提升专业技能，通过各种培训、竞赛来加强为教师搭建平台，同时对高
级中级初级教师提出具体要求，为每位教师设立专业发展档案，加强校级骨干
教师的考核，力求培养市区骨干教师后备队伍，提升外部驱动力。
队伍建设的中期目标是打造一支有思想，熟业务，会管理，善沟通，敢担当，
乐奉献管理队伍，和一支进得了课堂，讲得出名堂，著得了文章，能教学，会科
研，善学习，乐奉献的教师队伍，形成一道老年教师当模范，中年教师做示范，
青年教师合规范的校园靓丽风景线。
（二）加强常规管理，
抓常规，促质量，常规是保障；主要抓三方面常规:教育常规、教学常规、学
生常规，
1.加强教育常规管理。德育是升学率的有效支撑，人格教育不能空洞无物，大而
化之，而应当外化在视而可见、触而可及的一言一行之中。事事育人，处处育
人，人人育人，在学生面前捡起一张废纸等于上了一节精彩的班会课；我们将
狠抓细节管理，如初一养成教育：（整理好课桌），分为检查、整改、固化三
阶段。学校目标培养一个文明礼貌，遵守纪律，敢于担当，心存感激，有社会
责任感的人
2.加强教学常规管理。教学常规是提升教学质量的根本保证，最全面的范文参考写作网站本学期将加强教学
五认真检查，加强教研组的建设与考核，加强集体备课研讨，将我校教科研优
势转化为教学质量优势，加强学生作业负担问卷调查，加强教学质量的监控，
围绕不同课型开展课堂模式教学质量竞赛月活动，评选十佳魅力的老师。
强化课堂过程管理：精分层（设计分层；施教分层；辅导分层）；重示范
（教师示范；学生示范；板书示范，错误示范）；强训练（基础训练；过关训
练；重点训练，模拟训练；限时训练）；勤纠错（补偿矫正，审题教学，错因
分析，方法提炼。
3.加强学生常规管理。加强对学生行为常规、卫生常规的管理，加强班级常规考
核评比，制定《固城中学学生一日常规》、班级公约，开展文明礼仪教育，学
习身边的榜样、赞一赞我的同桌，卫生卫士，文明礼仪标兵评选活动。通过活
动培养有社会责任感、有独立见解、分析和沟通能力，具有创新精神的学生。
（三）加强家校联系
家庭教育是学校教育的有力补充，也是农村中学质量不高的重要原因，今
年我校将开展走访，慰问，深入开展流动课堂进乡村，及招生宣传工作、课堂开
放周等形式进一步加强家校沟通，开设家长学校，对家长进行家庭教育培训，了
解常见问题的处理办法以及家庭教育常识，形成教育合力。
（四）加强内涵发展
内涵即特色，特色要在学生的素质上，通过课程建设，提高学生沟通能力，
语言表达和写作能力，通过开设实践课，丰富学生校园生活，要让每一个学生都有一个奋斗目标、责任区域、兴趣爱好、满意学科、竞争伙伴、美好记忆，
三、开学常规工作
开学前期，早谋划、早动员，认真组织召开行政会议、教师开学会议、分年
级召开了期末检测分析会议
假期中，2月19日召开了行政部门主要负责人会议，总结上一学期的经
验得失，研究学校新学期教育教学、学生管理、工会后勤等一系列工作计划安排，
做到有计划、有目标、有具体的行事历。
教职工于2月20日全体到校参加开学工作会议，集体学习了教育局下发的文
件，孔小军校长作了《求真务实谋发展，严抓细管促优质》的讲座，同时要求各
处室围绕讲话精神制定新学期工作计划，计划重点要拿出提高教育质量的措施和
工作落实的措施。对教学质量提升、德育创新工程、学校特色打造、平安校园建
设工程、美丽校园建设工程等五大工程积极进行推进。全校教师还学习了省教育
厅沈建厅长、区教育局张培成局长的讲话精神。对教育信息化公共服务平台建设、
评价制度改革、教学事故处理指导意见、特别是高 教〔2013〕83号《关于进一步
加强教职工常规管理的意见（试行）》等进行了深入学习。下发了开学及第一周
工作安排、作息时间表、校历等，同时召开了学科组长会议。
2月20下午召开初三年期期末质量分析会，会议总结了上届初三一些创新有
效的做法，全面分析了本届初三的现状，同时通过修改《固城镇镇长中考奖励方
案》，引导教师关注临界学生薄弱学科和后进学生，同时我作了《用目标指引方
向，用努力成就梦想》的主题发言。
2月21日下午，学校召开了班主任工作会议，对全体班主任进行了培训签订
了《班级安全责任书》，落实一岗双责，对学生报到情况进行了统计，并作了未
到生动员布置，对学生管理工作作了进一步布置。全体学生报到注册时间为21日，
报道后后各班安排主题班会进了行规范教育、安全教育，2月22日正式上课。
开学前，学校认真组织了备课、黑板报和教室布置检查，对上好第一节课、
做好第一次课外体育锻炼活动、开好第一节班会课等也进行了检查，整体情况良
好，新学期呈现出新气象。
四、落实2015-2016学年区局重点工作情况
1.教师管理方面
假期中，学校认真组织教师开展了假期读书行动和备课活动，本学期，所有
校级领导都担任了课务，并落实了挂钩年级与学科，并且参与班主任年级会商，
认真贯彻落实了“校长管理规定”，全体教职工签订了《固城中学教师师德承诺
书》，并在校务公开栏公示。
2.教育管理方面
学校严格执行课程计划编制课表，严格落实，制定了综合实践活动课程开发
实施规划。
学校将第一周定为安全常规教育周，重点利用晨会、早读进行安全常规教育，
第二周定为法制教育周，通过国旗下讲话、班会、晨会、横幅、黑板报、宣传橱
窗等多种形式，对全体师生进行安全法制教育。学校通过签订安全责任状、班会、
晨会、板报橱对学生进行了饮食、交通等方面的安全教育。
根据教育局重点工作安排，结合学校实际制定了学校整体工作计划和师德、
法制安全教育、教育教学、教科室、团委等各类计划，具有较强的针对性和可操
作性。
学校按课程计划开齐开足体育课，制定了大课间和课外体育活动方案，确保
开学第一天起阳光体育锻炼就正常开展。
五、“控辍”工作
为做好“控辍”工作，学校在组织教职工认真学习有关文件和会议精神的基
础上，建立了学校、班级“控辍”工作责任制，落实了“控流”奖惩措施，对校
领导、班主任和任课教师进行考核，纳入绩效考核，与教育质量奖励挂钩，流失
学生以0分计入教师所教学科成绩，构建了“控流”工作网络和全程“控辍”工
作机制，并在学校工作计划中提出了本学期“控辍”工作目标。
学校通过学习宣传“义务教育法”，帮助教职工增强“控辍”意识，进一步
提高对“控辍”工作重要性的认识；实行未到校学生日报制度，及时发现流生苗
头有针对性地开展帮扶教育工作；在假期流生高发期采取排查、谈话、走访、上
门动员等形式进行思想工作，为贫困学生减免中餐费，同时积极为贫困学生寻求
资助，收到了明显的成效，本学期学生报到人数为623人，其中初一188人，初
二205人，初三230人。
六、安全工作和安全教育情况
学校认真组织了拉网式安全大检查，学校利用教职工会议和各班班会，对全
体师生进一步强化了安全教育，开学第一周对学生家长合租车辆上学进行统计，
向交管部门上报信息，并做好相关学生的交通安全教育工作。
统计了各班学生的上学方式，通过家长会、主题班会、校园板报等途径向学
生宣传交通安全、防火安全、饮食卫生安全、秋季疾病预防等方面的教育，学校
与部门负责人、全体教职工分别签定了安全责任状，落实了安全责任。学校进一
步严格了值班、门卫和巡逻制度，责任到岗，按照《校园安全周志》的规定详细
记载情况。
七、收费工作情况
学校能严格按规定进行规范收费，严格执行学杂费、课（簿）本费减免政策，
做到了收费项目、收费标准、收费用途“三公开”。学校对受资助困难家庭学生
建立了信息库，多名困难学生受到社会资助，学校对困难学生中午就餐、校服款、
教辅资料款也进行了减免，实现了会计专人管理，没有一个学生因贫困而辍学。
困难：1.英语教师2人长期生病、1名语文教师患胃角腺癌已动手术、物理学科1
名教师心脏病严重，已装起搏器,数学教师1名中途换岗，教师紧缺。
2016年学校工作设想：
1.教学质量进一步提升。争取中考均分列农村中学第一，并完成省淳中分配
指标。
2.新优质创建初见成效。与市均分差缩小1.5个百分点
3.招生宣传进一步加大。优质生源流失率低于15%，初一新生生源巩固率达85%。
4.探索师德建设新途径。“爱心助学”工作系统化、常态化。
5.育人环境进一步优化。创建南京市书香校园，开展第二节届校园月季花文化
节。
6.加强教研组建设。不断更新教学观念，转变课堂教学模式，开设课堂教学现
场会，争取2-3个教研组被评为“区先进教研组”。
7.家校联系进一步加强。2016年成立第二届校务委员会，开设4期家长培训学
校。
2016年新学期工作：
1.教学质量提升年。
措施一：召开质量分析会，制定目标，实施计划，落实任务，3月举行第二共
同体初三月考
措施二：四月份课堂开放月暨教学能力竞赛月活动及每人录制一节高水平课并
刻录成光盘，进行优课评比的“光盘行动”
措施三：加强分层教学、分成辅导，加强学生作业的布置、批改、纠错监控（实
行抽查和问卷）
措施四：五月份加强与新城初级中学、溧阳后六中学、共同体携手教研研讨交
流活动。
措施五：六月开设爱心辅导班进行提优补差，聘请名师点拨
措施六：开展“周周清、月月考”活动
措施七：加强学法指导，修改镇长中考奖励基金，激发教师工作积极性
2.学生礼仪规范年
措施一：利用三月份学雷锋月活动，增强学生的礼仪与规范教育
措施二：讲礼仪、讲文明征文、演讲比赛、板报、经典诵读、文艺小品活动
措施三：对问题学生集中诫勉谈话，提出整改意见，并写周思想汇报
措施四：每月开展评选卫生小卫士活动
措施五：五月举行广播操比赛、跑操比赛，文明班级评比
措施六：六月开展评选推荐道德标兵活动
3.师德建设创新年
措施一：每一位教师都能挂钩帮扶1名学习困难学生，每个月进行一次谈心。
措施二：抓好学生薄弱学科的辅导和心理疏导。每一位老师配备一本交流本或
谈心记录本。
措施三：家长会、校信通、电访、校访常规工作不放松
措施四：注册“教师志愿者服务团队”，深入开展“爱心助学”工作
措施五：运转好村校外辅导站，深入开展流动课堂进乡村活动
措施六：开展十佳魅力教师评选活动。
高淳区固城中学
2016.2.20
以上是《【2016年开学工作汇报】高淳县固城中学2015～2016学年度第二学期开学工作情况汇报》的范文参考详细内容，涉及到教师、学生、加强、常规、教学、管理、工作、学校等方面，希望对大家有用。