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篇一：跳绳踢毽活动总结跳绳踢毽活动总结
通过跳绳踢毽兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，现在学生参加了跳绳踢毽活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。当然跳绳踢毽兴趣小组活动也存在很多困难与不足.首先是队员太多，开始学生热情还很高，但到了后来热情就少了，经过不懈努力，学生热情高涨起来，取得了优秀的成绩。
经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：
1、自觉性提高
在刚开始组织跳绳时，所有学生都非常兴奋，一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着。学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。
2、花样丰富
学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳??五花八门，各式各样，范文TOP100有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。
3、师生关系融洽
在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好，经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。
改进措施：
1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。
2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。
3、多进行班级与班级比赛，增强班级荣誉感。
篇二：踢毽子比赛活动总结
踢键子比赛活动总结
扶余市增盛镇中心小学
2015年6月
踢毽子比赛活动总结
为了大力推进学生阳光体育运动，确保学生在校期间每天活动一小时，为了落实“我运动、我健康、我快乐”的体育精神，为了更好地把学生吸引到操场上，吸引到大自然中来，不断提高学生的体质健康水平，思想汇报专题我校于2015年6月3日开展了阳光体育运动——踢毽子比赛活动。本次活动按年段进行比赛，四五六年级单双脚踢毽子。活动在校领导、体育组全体老师的精心准备策划下，在全体老师的大力配合下，活动取得了圆满成功。活动锻炼了学生身体的协调性，强化了学生团队精神。
根据竞赛规程指出的录取办法：团体总分一、五、六年级按积分排列，录取各年级第一名，二、三、四年级按总分录取第一、第二名。若积分相等则按第一名获多者前列。
现将获奖名单公布如下：
个人获奖名单
四年组
第一名 男 江 浩 女 霍旭莲 第二名 男 陈 硕 赵家庆 第三名 五年组
第一名 第二名 第三名 六年组
第一名 第二名 女 杨洪庆 男 李梦涵 女 常佳楠 男 迟洪洋 女 张俊奇
男 崔 硕 女 张慧颖 男 于 心 女 郑小雪 男 宋维新 女 李雨桐
男 邵新龙 赵家瑞 王 涛 沈银浪 姜正南 宋昕桐
徐静哲 安 静王 超 郑元旭王月宝 赵宏哲穆芳英
女 傅嘉义 邵 微第三名 男 郑 旭 郑文强 依永硕 女 仲朝晖 康红月 李玉英
团体获奖名单
四年组 五年组 六年组
四年一班 五年五班 六年三班 增盛镇中心小学2015年6月5日
篇三：踢毽社团活动总结
“绳儿舞、毽儿飞”社团活动总结
为丰富学生的课余生活，我校围绕“琴棋书画、舞动人生”的主题，开展了丰富多彩的学生社团活动。我组织的“绳儿舞、毽儿飞”社团，的口号是：“我运动、我健康”。在开展此社团活动中，我能够在学期初根据教学要求，把握重点、难点制订出科学地、切实可行地活动计划。在活动中因材施教、因人而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们除了坚持正常的训练时间外，和学生课外时间做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们爱运动的品质。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。
通过十多次课的活动，学生了解了踢毽的四项基本功：盘、磕、绷、拐的基本动作要领，学习了一些踢毽的技巧。通过学生的刻苦练习踢毽的本领也有所提高。跳绳的本领也逐步提高了。学生的身体素质有了显著地提高，表现在，感冒发烧的少了，学生的锻炼意识也加强了。同时通过参加本社团的活动，学生也结交到了本
班以外的新朋友。
范文写作本学期，本社团是第三次开展此项活动，在教学方法上、手段上等等较上一次有了一定的改进。但下学期需要改进的地方仍然很多。如调动学生踢毽、跳绳的积极性。另外，踢毽社团指导对象为我校一、二、三年级自愿报名参加的学生，由于学生年龄比较小，踢毽的动作对于他们确实有难度，所以可以考虑，根据学生的年龄的特点让中高年级的学生参与此项活动，教学效果和学习的效果可能会好些。
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