《小学教师总结班主任》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里[http://]。
篇一：小学班主任教师个人工作总结小学班主任教师个人工作总结
个人工作总结
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。[文秘家园-- http://]
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）教育教学方面：把学生教好，范文TOP100是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
（2）在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
（3）协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。思想汇报专题我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了2005年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
篇二：2013学年度小学班主任工作总结
2013-2014学年度小学班主任总结
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：第一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
第二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量
（1）培养学生课前预习的习惯习惯。
最全面的范文参考写作网站课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会
逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
（3）培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
第四、充分利用素质教育平台
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。范文写作经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
第五、关爱学生
看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
2014年1月10日
篇三：小学教师班主任总结
班主任总结
新的一年又来临了，时间如流水匆匆地流走。在时间流逝的过程中，学生们又长大了，变得懂事了。在学生们的长大的过程中，我也逐渐成长。在这一个新的学期里，我重新接纳了一个新的班级，感觉与以前大不相同。我已经不再像以前一样对新学期的开始感到措手不及，面对一群新的学生我有了新的希望。一个学期过去了，为了让自己更快的成长，我对自己这个学期的班主任工作做了如下总结。
一、选拔班干，明确他们的任务。
班干，是老师的左右手，由于我对班级还不了解，因此可以从班干入手了解班上的情况。在开学的时候，我对班上的学生进行民主选举，挑选出班干，还明确了每个班干的任务。一个学期以来，班干能协助我管理好班上的早读和班的纪律。
二、设立班规，发现学生犯错及时教育改正。
一个班有了一定的规章制度，学生才能做到有规矩、懂礼貌。因此我为班设立班规，学生要按照规定去做，当我发现学生犯错误时，会及时对学生的错误行为进行教育，让他们及时改正。这样他们才能做到知错能改。我还让学生之间进行互相督促，互相提醒，有了别人的督促和提醒，学生们都会自觉遵守班上的规定。
三、注重培养学生的合作能力。
三年级的学生比较以自我中心为主，因而不懂得如何与别人合作。我在平时的学习生活中逐步培养他们彼此之间的合作能力。例如:在值日工作中，每天都有三个学生扫教室，我要求当天值日的三个学
生实行自我分配工作，让他们自己分配谁拖地、谁摆桌椅、谁检查地面。我还要求他们做到无论谁的工作多或少，都要从集体出发。一个学期以来，没有学生因值日工作的分配不均匀而吵架。在出墙报的工作中，学生总能自己私下分配好工作，完成任务。
四、养成良好的看书习惯。
我认为良好的读书习惯有利于学生的学习，还能丰富学生的课外知识。因此从开学的时候，我就要求学生利用中午的时间看书。学生既可以去图书馆，也可以在教室看书。我还要求学生在看书的过程中必须做到默不作声，认真做好读书笔记。大部分的学生都能养成这样的习惯，经过一个学期的时间，学生的课外知识有了明显的进步，有些学生还爱上了看书。
五、培养学生的动手能力，自己的事自己做。
对于三年级的学生来说自觉性比较差，依赖性强，因此他们无论从生活上，还是从学习上都喜欢依赖别人。遇到不懂得字词会依赖老师、家长、同学去帮助解释，不懂得自己去动手查字典。这对这一点，我在平时生(来自:WwW.fwwang.cn :小学教师总结班主任)活中都在逐步培养学生的动手能力。例如：在值日工作中，每一个学生都有自己的值日范围，值日必须自己做。我还引导学生学会用字典去学习知识，学生通过动手去翻阅，对知识会有一个深刻的印象。
世界上没有十全十美的事情，尽管我在班主任的工作中有一定的表现，但仍存在着不足之处。
一、处理问题还不够成熟。
在生活中学生犯错是必不可少。但当我发现学生犯错时，有时会采用责骂的方式去解决，没有采取一些合理有效的方式去教育他们，去指导他们改正。
二、与中下生的交流做得不够好。
对于一些中下层面的学生，在班上由于成绩不理想、胆子又小，常受到同学的嘲笑，因而对学习失去信心。对于这些学生，我在教学中尽量采取让他们多发言、多表扬的方式增强他们的信心，但课余时间与他们交谈不多，因此没有真正理解到他们的需要，为他们解决问题。
三、缺少与家长沟通。
要想孩子学好，与家长的沟通是不可少。但这一方面我觉得自己做得不是很理想。孩子在学校表现不佳时，没有及时与家长反应，也没有和家长一起想办法解决问题。
虽然我在这学期接了一个新的班级，但新的一个班就等于一个新的开始。因此我希望在以后的日子里，能教会学生更多的知识，让他们茁壮成长。我也要不断地为自己增值，要得到更大的进步。
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