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自九月下旬我院转入保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段。学院在分析评议阶段从五个方面入手，通过深化宣传动员，提高分析评议的自觉性；多种形式广泛征求意见，突出分析评议的针对性；科学运用批评与自我批评，体现分析评议的严肃性；结合实际把握标准，强化分析评议的准确性；坚持边议边改，增强分析评议的实效性等“五性”，顺利完成了分析评议阶段各个环节的工作任务，使全校党员参学的积极性和主动性进一步增强，党员干部思想认识进一步提高，素质进一步增强，作风进一步加强，查找出了突出问题，整改的方向进一步明确，团结和谐的氛围进一步浓厚，积极向上的风气进一步提高，齐心协力建设学习型的临淄实验中学的共识更加深入人心。在分析评议阶段中，我积极参加了学院党组织开展的“岗位当先锋，真情送学生，永葆先进性”主体实践活动。作为一名参加工作刚两年的年轻教师，我的教学经验和教学方法都比较贫乏，对如何正确把握课堂教学认识不到位，且平常忙于批改作业和备课等，不注意经常向有经验的老教师学习请教，忽视了业务知识的外延和拓深；不注意多听取其他老师好的教学方法，致使课堂教学用语不简练，气氛不够活跃。通过这次主体实践活动，使我更加清醒地认识到了自己存在的不足和问题，我决心在以后的工作生活中通过不断向优秀的同事和共产党员学习，多读书、常思考、勤钻研， 提高思想修养和业务素质，进一步增强竞争意识和责任意识，在“比、帮、赶、超” 中磨练意志，以积极向上的精神投入到工作中，力争在较……